艺术节广播稿
在广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前一般都会提前做好广播稿，一份优秀的广播稿能提高节目效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的艺术节广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
艺术节广播稿1同学们：
大家好！
尽管"安庆四中20xx校园文化周"活动已经落下帷幕，但在这几天中，我所看见的，我所感受到的，至今仍令我激动不已。
在七年级的演讲比赛中，尽管我没有亲身来到现场，但我完全可以想象出，当时比赛中和谐的气氛。选手们一个个毫不怯场，在讲台上饱含着激情来进行演讲。他们知道："比赛不是最重要的，参与才是第一位的。"
在地画大赛中我看到了团结的力量。每个班派出三五个绘画能手在地上一起去完成一幅美妙的画稿。为了>证明自己的实力，也为了班级的荣誉。看着他们的认真劲儿，那众志成城的势头，仿佛他们在完成一项庄严而又伟大的任务。
而在刚刚结束的"20xx元旦文艺会演"中，我则真切地看到了师生之间，其乐融融，共创美好明天的和谐场面。平日认真授课的老师，调皮捣蛋的学生，在今天，在同一个舞台上，他们一起表演，一起带给我们完美的视觉、听觉上的享受，一起与我们同欢乐。浓浓的师生情谊，尽显无疑。
在这辞旧迎新之际，我衷心地祝愿母校：越走越远，越办越好。
艺术节广播稿2甲：春风送暖，暑期不远；艺术魅力，万古流传。尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
（插播背景音乐《菊次郎的夏天》）
乙：很高兴再次与大家相聚在红领巾广播站。告诉大家一个好消息，我们期待已久的校艺术节即将于5月29日拉开帷幕，届时，多才多艺的同学们都将大显身手，为大家奉献一台别开生面的文艺演出。到时候，我们就可以大饱眼福喽！
甲：没错，我们齐贤二校的确是人才辈出的艺术家摇篮。历年艺术节的精彩节目相信大家都和我一样如数家珍，今年的艺术节也是格外令人期待。
（音乐渐弱，停止。）
乙：那么今天的节目就让我们一起聊一聊让我们满怀期待的艺术节吧！
甲：说到艺术节，我不得不说，这是学校为我们提供的一个魅力无限的自我展示平台，我们可以在这里找到自信、得到锻炼，从而不断进步和提高。
乙：而且艺术节还是我们难得的一次学习机会，它可以让我们看到别人的长处与自己的不足，从而更好地取人之长，补己之短，在相互学习中共同进步。
甲：没错，我们真的要把握好这次机会，在展示自己才艺与风采的同时，向其他同学多多学习，让我们学习生活的校园多一些艺术氛围，让艺术陪伴我们健康、快乐的成长！
乙：对了！杜禹含，往年的艺术节你总是给大家表演独唱，不知道今年的艺术节会不会给大家带来点儿惊喜呢？
甲：还真让你说着了。今年的艺术节我的表演还真和以前不同！综合起来说，这“不同”可以归纳为两点：第一点是表演形式多样了；第二点，也是最重要的一点，就是演员阵容强大了。本次我们的演出可以说是集合了两班三派的四大天王，效果绝对非同凡响，演出绝对值得期待！
乙：真的呀？不过，我只听说过，两岸三地，可你这“两班三派”究竟是什么意思啊？甲：嗨，这“两班三派”就是指我们这个组合的成员分别来自五年二和五年三两个班级，演出风格可以分为三个派别，至于具体的演出风格和演员阵容，在这里我就先留一个小小的悬念，还请大家到时候自己来关注我们的节目吧！（插播音乐《奔跑》）乙：好吧，你的节目我们拭目以待！不过，作为艺术节的主持人，你能不能给大家透露点儿内部消息呀？
甲：你想知道哪方面的消息呀？乙：当然是关于节目的啦，你就和大家说说本期艺术节里最新奇，最具特色的节目是什么吧！
甲：说到最新奇，最具特色的节目要数年班的同学将为我们带来的非洲鼓表演了！
乙：“非洲鼓”？这种乐器我还是第一次听说，相信电波另一端的许多同学也和我一样迫不及待的想了解一下这种新奇的乐器吧？甲：我早就猜到了大家会好奇，所以呀，今天我特意把同学作为嘉宾邀请到我们的演播室，下面就请她来和大家介绍一下她的好伙伴“非洲鼓”吧！
乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！来和大家打个招呼吧！
丙：同学们好！两位主持人好！我是xx年xx班的xx，很高兴有机会做客红领巾广播站，为大家介绍有关非洲鼓的知识。
甲：那你能先给大家介绍一下非洲鼓长什么样子，会发出什么声音吗？
丙：非洲鼓是皮膜类敲击乐器，它的形状是模仿非洲人用来磨玉米或谷物石磨，用整块树干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身约50到60厘米，直径约30到38厘米，但有一些来自科特迪瓦的非洲鼓直径会更大。非洲鼓用手拍击发声，当拍击的部位不同时，音色也有分别，可以发出高、中、低三种声音。这种鼓可以用作独奏，也可以和其它非洲传统乐器作合奏。
乙：能说说它的起源和特别之处吗？
丙：没问题，非洲鼓起源于西非部落，属于土著民族的传统乐器。通常是挂在脖子上边走边打，而不是放在地上敲打的。最特别的是，这种乐器一定要用手敲打，演奏时一只手调整音调的高低，另一只手敲出节奏来。
甲：能和我们提前透露一下你这次艺术节将带来的表演是什么？属于什么类型的演奏吗？
丙：我这次的表演主要展现的是至于具体的节目内容，到了演出的时候大家自然就知道了。
乙：非洲鼓这种乐器在我们沈阳可以说并不常见，你是怎样发现它，喜欢上它并开始学习的呢？
丙：我喜欢上非洲鼓是因为它有着独特的魅力和深刻的内涵。非洲鼓表演主要特色在于其音乐属性可以广泛被运用在特殊节庆场合，不同种类的非洲鼓能让人聆听到不同节奏变化的非洲音乐，体验到神秘而特殊的民族风格！甲：听说了这么多关于非洲鼓的知识，我都开始喜欢上这神秘莫测的古老乐器了。
乙：是啊。真的好期待将带给我们的精彩演出。
丙：好啊，既然大家都这么喜欢非洲鼓，我一定倾尽全力为大家奉献一场精彩的非洲鼓演出！
甲：好的，我们一言为定！
乙：由于时间的关系，本期红领巾广播在大家对非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。
甲：让我们满怀对校艺术节的期许，还有对非洲鼓的期待和大家说声再见！
乙：让我们下个周三的同一时间不见不散！
艺术节广播稿3【开场曲】
男：敬爱的老师们!
女：亲爱的同学们!
男、女：大家早上好!
女：随着这开场曲的响起, d2之声又和大家见面了。我是今天的主持人，来自六(8)进俭中队的卫蓝。
男：大家好，我是今天的主持人任思远，同样来自进俭中队。
女：今天红领巾广播的栏目有【新闻袋袋裤】【艺术让生活更精彩】和【健康茶餐厅】。
男：首先您收听的 ……此处隐藏4862个字……>
a：在这孕育美好、充满希望的四月里，我们全体师生怀着无比喜悦的心情，迎来了锦江小学第四届校园艺体科技节。
b: 一年一度的校园艺体科技节是我们全校师生的共同节日，她既是我校加强校园文化建设、展示校园科技文化艺术的最佳载体，还是我们锦江小学的一道最亮丽的风景。
a:xxx,你知道我们学校的艺体科技节有哪些项目吗?
b：书法比赛、语言类比赛、音乐比赛、体育竞技赛、美术科技类比赛等等。
a：这么多，听得我现在就想参加比赛呢!
b：那你最想参加什么比赛呢?
a：我想参加书法比赛，“书写经典，传承文明”，我想徜徉在历史的长河中去感受古代文化的熏陶。xxx,你想参加哪个比赛呢?
b：比赛这么多，我都不知道要参加哪项好呢?
a：你不是喜欢英语和唱歌吗?你可以参加“my show”英语歌谣比赛，我们的外教老师alice还担当评委。
b：那可太好了，那我可要好好准备呢!
a: 在下面的学海拾贝栏目里，请跟随我们一起展翅翱翔在锦小的蓝天上，翩跹起舞于锦小的花园里，让我们以饱满的热情投入活动，同学们，让我们牵着手一起去感受这热情洋溢的校园艺术生活吧!
b：瞧!书法比赛正在紧锣密鼓地进行着，“小书法家们”聚精会神，胸有成竹，他们有的挥毫泼墨，飘逸潇洒;有的一笔一划，认真专注;有的气韵生动，一气呵成，书写着对祖国古老文化的神往，写出许多妙不可言的杰作，尽情地展示着自我风采。书法比赛，仿佛带我们走进一个神圣的艺术殿堂。
a:接下来，让我们悄悄走进绘画比赛的现场，去看看那里的同学们都画出了什么“梦想”吧。哇~这么多未来的优秀画家，前来参加比赛。他们把自己的童年与热情，用画笔把五颜六色染在了一张张空白的纸上，供人们观赏，让他人体会与感受他们对于这幅画的寄托。
童年是美好的，当然童年之画更是美好的，里面画出了春的希望，小芽从雪中长出芽，夏天的茂盛，公园两旁的梧桐树，开出绿油油的树叶，在干燥的夏日中给人一丝丝清凉，在秋天的枯黄中，让人感受青春的挫折，在冬天白雪皑皑的日子里，让人流连忘返，会为年华……
b:xxx,我也报名参加了声乐比赛，可是我很紧张，怎么办?怎么办?
a：对于舞台经验不足的人，往往会因为紧张胆怯而不能正常发挥。为什么在台下唱得不错，上台就大打折扣，这是舞台恐惧(也叫怯场)。产生恐惧的演唱者往往会出现身体僵硬，两腿打颤，心跳加快，气息上浮，声音失控;不是面部紧张就是声音走调，节奏失控。甚至浑身冒汗忘记唱词而不知所措。
其原因大致有以下几个方面，一是意志薄弱，羞怯腼腆;二是技术不过关，自信心不足;三是状态不稳定，功夫不到。
b:那你有什么小妙招能帮助如何克服上台表演时的恐惧心理吗?
a： 有啊。你听好了。
一、减轻思想压力。
常言说：“艺高人胆大”。实践证明，只要掌握了技艺，就会有自信心，会镇定自若，从容不迫。
二、转移视线
比赛前过多地来考虑得失，总想着会不会赢得比赛，就会产生害怕心理，这种情况对比赛非常不利，要做到从自我中摆脱出来，把自己的成败置之度外，注意力全部倾到比赛上，排除杂念始终“进入角色”，恐惧心理就会减小。
总之,比赛前人都会产生一些不同程度的恐惧心理，即使久战沙场的老将在参加重大比赛时，也会出现紧张,所以我们要不克服恐惧，全力一搏。
b：同学们,接下来，我们还有更多精彩的比赛等着你，都准备好了吗?
(音乐)
a:同学们，今天锦小之星栏目的主题是艺术。艺术，高深、美妙，动人心魄;
b:艺术，纯洁、清雅，净人心灵。我们既要学会展示，更要懂得欣赏，因为，一个不知美的民族是丑陋的民族，一个不知审美的民族是愚昧的民族，让我们在文体艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶情操，树立正确的审美观!
a:让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的韶音;去访问莫扎特与贝多芬;去拜会聂耳与洗星海……
b:让我们跨进美术的画廊，去领略吴道子的飘逸、齐白石的精细、徐悲鸿的奔放;去感觉达芬奇的专注、凡高的奇思和毕加索的抽象……
a:让我们步入体育的世界，去享受运动的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快乐，享受拼搏精神和集体主义精神带给我们的恒久感动……
b:艺术，永无止境;运动，永无止境;创造，永无止境;我们的追求，永无止境……
a:让我们尽情地唱吧!用我们的歌声遏天空之行云，止清江之流波;
b:让我们尽情地跳吧!我们舞姿轻盈，我们舞步飞旋。让我们提起笔来，尽情写画吧!我们笔走龙蛇，遒劲如钩;我们笔法娴熟，写生写意。
a:我们与艺术同行，我们与优美同行，我们与高雅同行，我们与时代同行……
b:老师们，同学们，帷幕已经拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放。锦小的艺体科技节，我们的艺体科技节，我们衷心祝愿她——圆满成功!
合：愿我们大家共同携手，享受这鼓舞人心的艺术之旅!
a：在今天的心情驿站栏目里，让我们一起来聆听一首优美的诗歌吧。《我的梦想》(配音乐读作文)
b：今天我们为大家带来的歌曲是xxx，希望大家喜欢。
a：时间过得真快呀，又到了该说再见的时候了，希望下周五中午，我们不见不散!
合：再见!
艺术节广播稿9“绿色渔小，快乐成长”第五届校园文化艺术节包括：
一、低碳环保——手抄报（绘画）比赛，主题：低碳、科普、环保，活动时间：10月28日（本周五）下午第一节，参加年级：3—6年级
二、硬笔书法比赛：主题：本学期本年级经典诵读的内容。活动时间：10月31日上午第一节，参加年级：全校
三、变废为宝——手工艺品制作主题：体现环保在生活中的重要性。（利用身边的废弃物，制作成手工艺品或是制作成可再次利用的实用品。活动时间：11月11日下午第一节，参加年级：全校
四、想唱就唱——校园十大歌手大赛主题：参赛歌曲内容要求健康向上，抒发爱生活、爱校园、爱祖国之情。活动时间：11月18日，参加年级：全校
五、语言艺术比赛（评书、快板、相声、小品、课本剧每班任选一项参加比赛）主题：以文明、礼仪、环保、倡导低碳生活为主题，内容健康，积极向上，充分展现学生的良好精神风貌。活动时间：11月25日下午第一节学校舞台比赛，参加年级：3—6年级
六、快乐智多星——环保时装秀主题：以环保、倡导低碳生活为主题，体现环保在生活中的重要性。活动时间：12月2日下午第一节学校舞台比赛参加年级：1—2年级
七、艺术表演（舞蹈、器乐比赛、歌伴舞等每班任选1项参加比赛）主题：参赛歌曲内容要求健康向上，抒发爱生活、爱校园、爱祖国之情。反映当代小学生健康、积极向上的精神风貌，具有儿童的活泼、可爱等特点。活动时间：12月5日下午，参加年级：全校
欢迎同学们踊跃参加，在舞台上展示自己的风采。
